Возрастные особенности старшеклассников

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4 | 5  >  >>

делать вам приятное, используя свою незаурядность.
8. Не заставлять чрезмерно увлекаться любимым делом и перегружать его.
9. Создать для ребенка атмосферу творчества и не гасить возникший интерес.
10. Учить терпению и поощрять старание.
11. Тактично, деликатно помогать.
12. Учить проигрывать и не воспринимать любую неудачу как трагедию.
Как не надо вести себя с одаренным ребенком
(рекомендации для родителей)
1. Не обращать внимания на дар ребенка или специально возвышать его все время до небес.
2. Воспитывать как самого обычного ребенка или создать «тепличные» условия для жизни.
3. Считать в какой – то мере ненормальным или подчеркивать сверходаренность малыша.
4. Все время приземлять его или считать недосягаемым для всех.
5. Наказывать за любознательность или настолько поощрять ее, что это может кончиться срывом.
6. Любыми способами замедлять развитие или настолько ускорять его, что это будет не по силам ребёнку.
7. Противопоставлять специально другим детям в семье или же в детском коллективе и разжигать соперничество или ревность.
8. Не обучать коммуникабельности и культивировать в ребенке чувство превосходства над ровесниками.
9. Не помогать решать проблемы с воспитателями.
10. Усиливать его ранимость и чувство собственной вины.
11. Пытаться завышать все эталоны, которым ваш ребенок подражает.
12. Драматизировать неудачи. 13. Стараться выставить напоказ любые недостатки малыша. 14. Подчеркивать его физическое несовершенство и ущемлять тем самым самолюбие ребенка или не обращать внимания на то, как развит ваш малыш физически, и не стараться помогать ему усвоить физические навыки, считая, что главнее всего – интеллект. 15. Не понимать проблемы малыша и не пытаться разрешить их

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4 | 5  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: