ских собраний.
36. Рекомендации родителям по профилактике компьютерной зависимости подростков.
37. Рекомендации для учителей по стратегиям работы с детьми группы риска.
38. Рекомендации для учителей по устранению проблем в учебной деятельности.
39. Рекомендации родителям: как надо вести себя с гиперактивным ребёнком?
40. Как сохранить и улучшить отношения с любимыми?
41. Влияние развода на психологическое состояние подростков.
Практические рекомендации - устные или письменные пожелания, полезные советы, отзывы, предписания компетентного и заинтересованного специалиста, имеющие своей целью предупреждение негативных явлений, а также повышение эффективности какого-либо процесса.
Основные требования к рекомендациям:
1. Концентрированность (рекомендаций должно быть не много по количеству).
2. Лаконичность (рекомендации должны быть краткими и точными по содержанию).
3. Логика (рекомендации должны быть выстроены в строгой последовательности: от простого - к сложному).
4. Реалистичность (рекомендации должны учитывать естественные возможности и условия).
5. Конструктивность (рекомендации должны носить прикладной, деловой и позитивный характер). Если Ваш ребёнок одарённый!
Как надо взаимодействовать с одаренным ребенком
(рекомендации для родителей)
1. Понять ребенка и осознать его неординарность.
2. Не игнорировать всю уникальность его данных.
3. Не восторгаться им сверх меры.
4. Не превращать всю жизнь ребенка в «скачки» для удовлетворения своих высоких родительских амбиций.
5. Создать условия для поощрения таланта.
6. Не проецировать на одаренного ребенка собственные увлечения и интересы.
7. Не культивировать необходимость преуспеть. Не заставлять его все время
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>