/>рассуждать и критически рассматривать определенную тему. Можно еще выполнить художественное оформление синквейна.
Пример синквейн 1. Бабочка
2. Красивая, полезная
3. Летает, опыляет, собирает
4. Развитие бабочки с превращением
5. Насекомое
Синквейн – эффективный и мощный инструмент для рефлексирования, синтеза и обобщения понятий и информации. Он способствует развитию критического мышления у учащихся.
Для стимулирования творческой деятельности использую проблемные задачи. Учащиеся решают их самостоятельно, осуществляя тем самым творческий поиск.
В темах «Тип кольчатые черви», «Тип моллюски»
включаю следующие проблемные задачи.
1. Почему во время сильных дождей дождевые черви выползают на поверхность почвы
2. В годы второй мировой войны в Австралии стали известны случаи загадочной гибели людей во время купания. Долгое время тайна оставалась неразгаданной, но потом удалось установить что причиной гибели является медуза хиродропус. Получивший "ожог" человек захлебывался и тонул.
B
–
&
–
&
&
&
&
&
&
&
&
&
&
&
&
&
&
&
&
&
&
&
&
&
&
&
&
&
&
&
&
&
&
&
&
Было отмечено, что пострадавшими были в основном вновь прибывшие жители, эвакуационные в Австралию из Европы. Местные жители, особенно из числа населения, могли купаться в тех местах безболезненно.
Предложите свою гипотезу, объясняющую изложенный факт.
На обращающем уроке в теме "Побег" в групповой работе или парной рассматриваются проблемные задачи
Страницы: << < 6 | 7 | 8 | 9 | 10 > >>