ционный материал. Часто, увидев хорошую работу товарища, учащиеся стараются сделать такую же.
Активно применяю ИКТ и для проведения уроков черчения: это и создание
презентаций с использованием интернет ресурсов и электронных изданий на CD-ROM, а также применяю программу КОМПАС-3D LN V10. «Компьютерный практикум по черчению», который я прошла в ИПКиПРО в 2008-2009 учебном году, является курсом, предназначенным для углубления практической подготовки учащихся по программе «Черчение» основной средней школы. Его содержание соответствует базовому уровню графической подготовки школьников и представляет собой применение на практике основ графического языка, изучаемого в курсе «Черчение», с использованием системы КОМПАС-3D LN V10. Данная программа мне помогает не только в создании презентаций, но и при изготовлении наглядного и раздаточного материала.
Проникновение современных технологий в образовательную практику, в том числе и на уроках искусства и черчения, открывает новые возможности и позволяет развивать мотивацию у ребят. И это можно увидеть, смотря на результаты анкетирования среди ребят.
Учителю на уроках изобразительного искусства и черчения не обходимо сделать информационно-коммуникационные технологии (ИКТ) новым средством художественно-творческого развития учащихся, а также средством реализации своего личностного потенциала.
Результативностью уроков изобразительного искусства и черчения с использованием информационно-компьютерных технологий (ИКТ) можно считать:
- положительную мотивацию, создание условий для получения учебной
информации из различных источников;
- повышение уровня наглядности;
- повышение производительности урока;
- выполнение проекта учащимися по созданию собственной презентации.
Бесспорно,
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 > >>