Воздух

аешь пальцами, он опять принимает свою форму, когда опускаешь пальцы).
- Воздух упругий и прозрачный. Что еще прозрачное? (Оконное стекло, аквариум, очки, лампочка)
Опыт "Воздушные шары"
Воспитатель предлагает "закрыть" воздух в шары, как в мяч, в воздушные игрушки ( баллоны для плавания, воздушные матрасы, батут для прыжков).
Надуть воздушные шарики, поиграть с ними.
Вывод: воздушные шарики легко летают - воздух лёгкий.

- Воздух - это удивительная оболочка вокруг нашей Земли. Если бы не было воздуха, всё живое погибло в палящих лучах Солнца днём, а ночью от холода. Ветер - это движение воздуха. Он перегоняет холодный воздух на юг, тёплый на север, разгоняет облака или собирает их в дождевые тучи. Без воздуха Земля была бы мёртвой пустыней. В космосе нет воздуха, поэтому космонавты запасаются воздухом с Земли. Воздух необходим всем существам на Земле для того, чтобы дышать и жить. Мы вдыхаем воздух чистым, а выдыхаем - плохой. А растения - наоборот, вдыхают листьями плохой, а выдыхают хороший. Они очищают воздух. Ветер помогает растениям: сдувает пыль с листьев, разносит семена растений по всей Земле. Воздух - это неживая природа, но он тесно связан с живой природой.
Опыт "Водные пузыри"
Детям предлагается опустить в стакан с водой соломинку и дуть в неё. Что получается? (Получается буря из пузырей с воздухом) .
Вывод: воздух есть внутри нас. Мы дуем в трубочку, и он выходит. Но чтобы подуть ещё, мы сначала вдыхаем новый воздух, а потом выдыхаем через трубочку и получаются пузырьки.
Физкультминутка "Поймаем воздушные мыльные пузыри".
Опыт "Воздух может двигаться"
А вы знаете, что воздух может двигаться?
А теперь помашем веером перед лицом. Что мы чувств