учащиеся).
6. Карточки для работы в группах (учащиеся).
7. Массажные коврики (дети в течение урока разуты, ноги находятся на коврике).
Этапы урока и их продолжительность:
1. Оргмомент2 мин.
2. Актуализация знаний и фиксация затруднений пробного
учебного действия15 мин.
3. Выявления места и причины затруднения1 мин
4. Построение проекта выхода из затруднения2 мин.
5. Реализация построенного проекта15 мин.
6. Физминутка2 мин.
7. Самостоятельная работа 2 мин.
8. Итог урока, самооценивание4 мин.
Ход урока:
Этапы урока
Содержание урока
Предполагаемые ответы учащихся
1. Орг. момент.
Цели:
1) создать мотивацию к учебной деятельности на уроке путем обращения к внутреннему состоянию каждого - "хочу";
2)определить содержательные рамки урока - "могу";
3) актуализировать требования к ученику со стороны коррекционной деятельности - "надо".
2. Актуализация знаний и фиксация затруднений пробного учебного действия
Цели:
1)актуализировать представления о понятиях "величина", "единица измерения", "смысл действия умножения"; умение измерять длины отрезков, находить площадь прямоугольника, измерять массу тела;
2)тренировать вариативность мышления, мыслительные операции: сравнение, анализ, обобщение, классификация;
3)мотивировать к пробному действию и его самостоятельному выполнению и обоснованию;
4)организовать фиксацию образовательной цели и темы урока;
5)организовать выполнение пробного действия и фиксацию затруднения;
6)организовать анализ полученных ответов и зафиксировать индивидуальные затруднения в выполнени
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>