ЦЕЛИ:
- Формирование понятия свойства воды.
- Формирование представления обучающихся о применении свойств воды в жизни человека.
- Развитие навыков практической деятельности (опыты), наблюдательности, внимания, аккуратности, любознательности.
- Создание условий для экологического воспитания.
ЗАДАЧИ УРОКА:
Организовать наблюдение и на основе мысленного эксперимента и практической работы коллективно “открыть” физические свойства воды.