е в устной форме.
Методы обучения, технологии: Игровые технологии, наглядно-образный метод.
Формы организации обучающихся: фронтальная, групповая.
Оборудование:
Технические и программные средства обучения: компьютер, экран, проектор, колонки.
Дидактические средства обучения: презентация, раздаточный материал (листочки с таблицей, листочки с качествами личности, пустые листочки для написания слов, красный и синий кружок из бумаги).
Используемые источники информации:
1. https://kopilkaurokov. ru/vneurochka/meropriyatia/razrabotka-klassnogho-chasa-tolierantnost-eto-mir-i-druzhba-3-klass(Постановка учебной задачи. Выявление проблемы )
2. https://nsportal. ru/nachalnaya-shkola/vospitatelnaya-rabota/2014/01/03/klassnyy-chas-tolerantnost-chto-eto-3-klass( игра "Приветсвие")
3. https://infourok. ru/klassniy-chas-mi-vibiraem-tolerantnost-klass-1295261. html(Буквенный анализ понятия "Толерантность". )
4. https://www. youtube. com/watch?vBWfBP5sTW18( видео про доброту)
ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА ЗАНЯТИЯ
п/п
Этапы урока
Вре-мя
Средства обучения
Деятельность учителя
Деятельность обучающихся
Формируемые УУД
I
Н
А
Ч
А
Л
О
1. Организа-
ционный момент
2
Приветствие обучающихся.
Готовность обучающихся к работе.
Коммуникативные УУД:
планирование учебного сотрудничества с учителем и сверстниками.
1. 1 Притча про Добро
5
Колонки, проектор, экран, компьютер
Вопросы по просмотренному видеоматериалу.
Микрообощение по данному этапу.
Просмотр видеоматериала.
Ответы обучающихся на вопросы учителя.
Коммуникативные УУД:
Умение слушать и понимать др
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>