вать на агрессивные действия
Ресурсное обеспечение
Материально-технические: мультимедийный проектор;
средства телекоммуникации (выход в Интернет); интерактивная доска либо экран; принтер;рабочая стена кабинета (информационные стенды);
УМК "Школа 2100"; справочная литература; медиатека.
Кадровые: педагоги гимназии, родители, допобразование
Возможности развития, устойчивость программы
Программа может быть реализована посредством взаимодействия участников учебно-воспитательного процесса, родителей, педагогов допобразования в любом учебном заведении города, округа.
РАЗДЕЛ I.
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
1. 1. Актуальность программы, новизна.
Настоящая программа имеет социально-педагогическую направленность. Актуальность программы определяется тем обстоятельством, что воспитание толерантности и формирование толерантных взаимоотношений в современном российском обществе следует рассматривать в качестве неотложной педагогической задачи. В условиях сложных социальных трансформаций, усиления миграционных процессов, значительного расширения контактов с другими странами и народами именно такое качество личности как толерантность способно сыграть существенную роль в консолидации российского общества, обеспечении стабильного, устойчивого развития страны.
Естественно, что формирование толерантных отношений должно строиться с учётом наших традиций и культуры, но, главное, готовности сознания людей к тем или иным изменениям. Известно, что стереотипность мышления накапливается с годами и преодолеть её в зрелом возрасте часто становится трудновыполнимой задачей.
Все используемые в данной программе методические средства, формы работы направлены на разрешение объектив
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>