ть гостей, кем бы они ни были и в какое бы время не пришли.
3 этап - проведение игры.
В гости к детям прилетели в голубом вертолете известные сказочные герои: Чебурашка и Крокодил Гена, Буратино, Дюймовочка, Карлсон и доктор Айболит. Необходимо по-разному поприветствовать и принять гостей, учитывая, что Чебурашка еще маленький, а доктор Айболит уже старенький. При приветствии использовать вербальные и невербальные средства общения (мимику, жесты), соблюдать следующие правила:
смотреть в глаза гостю;
улыбаться, слегка наклонив голову.
В ходе игры уточняется, когда уместно говорить слово "привет". Можно ли его говорить своему другу? взрослому?
4 этап - обсуждение.
Ребята, давайте еще раз вспомним, как вы поприветствовали гостей? Молодцы! А какие средства вербального и невербального общения использовали? Вы были доброжелательны? Гостеприимны? Молодцы!
Раздел 2.
Игры, направленные на формирование правил культуры деятельности
"Фея бережливости"
Цель: Воспитание бережного отношения к своим и чужим вещам (игрушкам); формирование аккуратности и ответственности за сохранностью личных вещей.
Возраст: 8 лет
Оборудование: игрушки
Ход игры:
1 этап - объединение детей в группы (если есть необходимость).
2 этап - беседа.
Вопросы и задания для беседы:
Чем, по твоему мнению, новые вещи отличаются от хорошо сбережённых старых вещей?
Расскажи о том, как к тебе на помощь приходили хорошо сбережённые тобой, твоими родителями или твоими друзьями вещи.
Расскажи, кто в твоей семье самый бережливый и почему.
Считаешь ли ты себя аккуратным человеком?
3 этап - проведение игры.
Разделите детей на группу и раздайте им игрушки. Некоторые игрушки д
Страницы: << < 36 | 37 | 38 | 39 | 40 > >>