Воспитание нравственно-патриотических чувств у детей дошкольного возраста через ознакомление с историей и культурой родного города

Страницы: <<  <  19 | 20 | 21 | 22 | 23  >  >>

нил не только свой адрес, но и маршрут к своему дому.
Праздники и развлечения
Наиболее эмоциональный отклик у детей вызывают праздники, утренники, массовые мероприятия, особенно если в них участвуют родители воспитанников. Я провожу мероприятия, способствующие развитию патриотических чувств: "День защитника Отечества", "Встреча весны - масленица", "День Победы".









2. 4. Методы и приемы


Способность детей старшего дошкольного возраста осознанно воспринимать события и явления общественной жизни родного края в наибольшей мере проявляется при особой, целенаправленной организации процесса обучения, которая стимулирует детей к проявлению любознательности, творчества, самостоятельности в усвоении знаний.
Повышению эффективности проведения непосредственно образовательной деятельности по ознакомлению с родным краем способствовал соответствующий подбор методов обучения.
В своей работе я использовала следующие методы и приемы.

Наглядные
- рассматривание иллюстраций, альбомов, книг, карт, слайдов, репродукций картин, фотографий;
- наблюдения
По ходу рассказа о родном город, я использовала наглядный материал. Это были фотографии, слайды, различные схемы и др. Дети с интересом рассматривали фотографии, узнавали знакомые строения, делились впечатлениями.
Словесные
- чтение художественных произведений;( Еленна Ранева, Яниса Грантса, Радий Курамшин и т. д. )
- разучивание стихотворений, считалок, скороговорок;
Участие в конкурсе чтецов, посвященный 9 мая; а так же участие в городском конкурсе "Поэт и Я - земляки и друзья".
- беседы, рассказывание;
Участие в конкурсе театральных постановок.
При зна

Страницы: <<  <  19 | 20 | 21 | 22 | 23  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: