Воспитание нравственно-патриотических чувств у детей дошкольного возраста через ознакомление с историей и культурой родного города

Страницы: <<  <  18 | 19 | 20 | 21 | 22  >  >>

праздниках ( День Семьи, День города, 9 мая).
Беседы о том, где дети побывали с родителями в выходные дни.
Благоустройство участка детского сада, высадка цветов, озеленение.
Рассматривание иллюстраций разных улиц, домов.
В процессе ознакомления с трудом взрослых я формирую у детей положительное отношение к их труду, бережное отношение к его результатам, стремление оказывать взрослым посильную помощь.
Включая детей в трудовую деятельность, я формирую трудовые навыки, воспитываю привычку к трудовому усилию, ответственность, заботливость, бережливость, трудолюбие, готовность участвовать в труде, не избегая неприятной работы, формирую положительные взаимоотношения между детьми. Привитие трудовых навыков дошкольникам это одна из важных условий воспитания чувства патриотизма, воспитание потребности заботиться о чистоте улиц родного города, уюте и порядке дома, в детском саду, участке, привитие в обществе трудовых норм, уважение к труду и развитие навыков коллективного труда.
Индивидуальная деятельность по ознакомлению с родным городом в основном осуществляется в игре. Это помогает выяснить степень знаний детей, их сообразительность, смекалку. Также игры помогают воспитанию сосредоточенности, внимания, усидчивости. Это особенно важно для детей с повышенной возбудимостью. Индивидуальная работа заключается в том, чтобы помочь детям восполнить пробел в знаниях, воспитать у них нравственные качества, такие как доброжелательность, сострадание и др.
Например: один ребенок долго не мог запомнить свой домашний адрес. Я предложила ему пригласить ребят в гости и для этого ему необходимо было каждому назвать свой адрес и рассказать, как лучше добраться до его дома. В результате частого повторения и желания пригласить всех к себе ребёнок выучил и запом

Страницы: <<  <  18 | 19 | 20 | 21 | 22  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: