ком и русской речью, стараться не допускать ошибок и уметь мотивировать своих учеников к устранению ошибок в их собственной речи.
Из вышеизложенного можно сделать вывод, что соблюдение конкретных педагогических условий, во-первых, способствует развитию личности младшего школьника, во-вторых, помогает педагогу правильно организовать внеурочное мероприятие, в-третьих, повысить интерес учащихся к такому учебному предмету, как русский язык.
Страницы: << < 1 | 2 | 3