ы детей на вопросы. Возвращение группу. Поднимаясь по лестнице закрепить счёт до "5" используя считалочку.
ПОДГОТОВКА К ПРОГУЛКЕ.
Напомнить детям о правилах поведения в раздевалке, на улице.
Напомнить детям о том, что необходимо здороваться с людьми, которых мы встречаем на прогулке.
Напомнить детям о взаимопомощи, вежливом отношении друг к другу, необходимости благодарить взрослых и друг друга за помощь.
ХОД ПРОГУЛКИ.
Одевание детей на прогулку. Приглашаю детей в раздевалку. И беседую с ними.
В. Ребята помните, как долго мы собирались зимой на прогулку. А почему?
Д. На улице было очень холодно, и мы одевали много одежды.
В. А какую зимнюю одежду мы надеваем на улицу.
Д. Шубы, шапочки, штаны, штаны, сапоги, варежки, тёплые носки, свитера, шарфики.
В. А сейчас, что мы одеваем?
Д. Куртки или свитера, пайты, красовки, панамки, брюки (в зависимости от погоды).
В. А почему мы так одеваемся?
Д. Потому, что зима ушла, а весна пришла.
В. Правильно, ребята, наступила весна. На улице стало тепло. Сейчас последний весенний месяц- МАЙ. (С. Капустян. )
МАЙ.
Зелёный, красный,
Яркий май,
С ребят пальтишки
Поснимай.
Деревья в листики одень,
Звени ручьями
Целый день.
Куда я в мае
Ни пойду
Везде я солнышко найду.
Спускаясь по лестнице закрепляю с детьми счёт до "5", используя считалочку:
МЫ ПО ЛЕСТНИЦЕ ИДЁМ
И СТУПЕНЬКАМ СЧЁТ ВЕДЁМ:
ОДИН, ДВА, ТРИ, ЧЕТЫРЕ, ПЯТЬ.
НАЧИНАЕМ СЧЁТ ОПЯТЬ.
Выйдя на улицу продолжаю разговор начатый ещё при одевании.
В. Дети, посмотрите сегодня к нам пришло много гостей. Давайте поздороваемся.
1. НАБЛЮДЕНИЕ.
В. Ребята, давайте расскажем гостям, что изменилось
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>