Конспект прогулки "Волшебное весеннее путешествие"
ПРОГРАМНОЕ СОДЕРЖАНИЕ.
1. НАБЛЮДЕНИЕ
1. Обратить внимание детей на изменения в природе весной: стало тепло, небо голубое и только кое-где плывут белые облака, солнце светит ярко, греет. Прилетели из тёплых краёв птицы: ласточки, журавли, грачи, скворцы и т. д. Травка зелёная, на кустиках и деревьях зелёные листочки, на деревьях появились плоды- зелёные вишенки. Сообщить детям, что весна зелёного цвета. Уточнить почему (на улице стало тепло).
2. Активизировать речь детей: песнями, стихами, потешками о весне.
Учить понимать вопрос: ПОЧЕМУ? ЗАЧЕМ? ГДЕ? КУДА?
Развивать диалогическую речь.
Продолжать развивать умение образовывать уменьшительно- ласкательную форму, согласовывая её с величиной предмета.
Обогащать словарный запас с помощью прилагательных.
Закрепить понятие слов: ветер-ветерок-ветрище.
Закрепить у детей знание цветов.
Закрепить понятия "большой", "маленький".
3. Воспитывать интерес и бережное отношение к природе, умение любоваться ею.
Создать радостное настроение от общения с природой, запас впечатлений от увиденного использовать на занятиях по рисованию, аппликации, лепке.
2. СПОРТИВНЫЕ УПРАЖНЕНИЯ.
1. "По кочкам".
ЦЕЛЬ: учить детей переступать из обруча в обруч чередующим шагом. Развивать ловкость, выдержку, координацию движений.
2. "В варотики".
ЦЕЛЬ: закрепить умение пролезать под препятствие, не задев его.
3. "Перелезь через бревно".
ЦЕЛЬ: закрепить умение пролезать под препятствие, не задев его.
4. "Через ручеёк".
ЦЕЛЬ: развивать у детей чувство равновесия и ловкость. Воспитывать силу воли, выносливость.
5.
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>