анняя.
Учитель: А если на календаре уже декабрь, а холода не наступили, снег не выпал, то говорят, что зима. . .
Дети: Поздняя.
Учитель: Чем пахнет зима?
Дети: Снегом, свежестью.
Учитель: Сколько месяцев длится зима?
Дети: Три месяца.
Учитель: Для кого зима веселая?
Дети: Для ребят.
Учитель: Почему?
Учитель: Для кого зима короткая и тянется одну ночь?
Дети: Для медведя, ежа, барсука, бурундука.
Учитель: Почему?
Дети: Они впадают в зимнюю спячку.
Учитель: Для кого зима трудная?
Дети: Для зимующих птиц.
Учитель: Как им помочь?
Сугробами засыпаны
Бугры, дворы, дорожки,
Не могут пташки отыскать
Ни зернышка, ни крошки.
И вот летают все слабей
Ворона, галка, воробей. . .
Скорей на помощь, дети!
Вот в этот самый трудный час
Спасенья птицы ждут от вас.
Кормите их! Согрейте!
Повесьте домик на суку!
Рассыпьте крошки на снегу,
А то и манной кашки. . .
И оживут бедняжки!
По небу весело скользя,
Взлетят пернатые друзья
И пропоют, чирикая:
"Спасибо вам великое!"
Учитель: А как вы зимой помогаете птицам?
Дети: Развешиваем кормушки и подкармливаем птиц.
5. Проверка домашнего задания по чтению.
Учитель: Какая история произошла в сказке Н. И. Сладкова "Всему свое время"? Кто главные герои сказки?
Дети: Сорока, медведь, свиристель, тетерев.
Учитель: Как зимовали птицы? А медведь? Что сделала сорока с зимой?
Обрадовались ли этому лесные жители или нет?
Чем был недоволен свиристель? Косач? Медведь?
Пересказ сказки на оценку.
Учитель: "Сказка - ложь, да в ней намек, добрым молодцам урок"
Чему учит нас сказка Сладкова?
Учитель: Не
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>