м вам конверты, и вы превратитесь в помощников Мороза. Вам нужно создать свой неповторимый узор на окне из элементов, которые у вас в конвертах.
Дети составляют узор. После работы вписывают орфограммы в стихотворение на последней странице двойного листа.
Мне г . в . рили, что цв . ты
В . сне и солнцу рады,
Что им для полной красоты
Т . пла побольше надо.
Но зимним утром как-то раз
Вдруг пок . залось мне,
Что расцв . ли цв . ты у нас
В заснеженном . кне.
З . ме к . нец! - кричу - ура!
Но вижу сквозь ст . кло:
Что во дв . ре, все как вчера,
И всё б . лым-б . ло.
Когда же солнце из-за туч
Послало с высоты
В моё . кно в . селый луч
Исчезли все цв . ты!
Не всем, наверно, х . р . шо,
Когда им солнце светит. . .
А я-то думал - я б . льшой,
Я знаю всё на свете!
13. Инструктаж по выполнению домашнего задания.
Придумать сказку "Как я помогал Морозу рисовать узор на окне".
Открытый интегрированный урок на муниципальном уровне во 2 классе
(чтение, русский язык, окружающий мир, технология)
На тему: " Волшебница - зима"
Подготовила учитель начальных классов МКОУ "Новогагатлинская СОШ им. Х. С. Салимова": Хайбулаева А. Н.
Страницы: << < 5 | 6 | 7