ты,разжигать огонь, нельзя мусорить и обижать животных.
Дети встают в круг, берутся за руки, двигаются по кругу и вместе с воспитателем произносят слова.
Двигаются по часовой стрелке.
Двигаются против часовой стрелке.
Идут на носочках, руки на поясе.
Дети внимательно с интересом слушают стихотворение.
Дрозд: Заболели все зверюшки!
Травку есть не захотели
И теперь лежат в постели. Дятел: Нужно только не лениться,
Нужно только научиться
Находить в лесу растения,
Что пригодны для лечения.
Дети увлеченно играют в дидактическую игру: находят среди фруктов и овощей картинки с ягодами называют их на русском и на казахском языках, затем садятся и смотрят сказку дальше.
Дятел: Я, конечно же, не прочь
Зверятам, бедненьким помочь.
Вы послушайте, ребята,
Чем лечить болезни надо.
Ягоды в лесу растут от животов и простуд.
Очень все они важны и полезны и вкусны.
Черника: Я полезней всех на свете -
Знают взрослые и дети.
Если плохо видят глазки
Скажут даже без подсказки,
Что чернику кушать надо.
Всем помочь черника рада.
Малина: Я, обычная малина.
Но у кого простуда и ангина,
Чай с малиновым вареньем
Наилучшее леченье!
Черника: В чернике витаминов много.
Уступи ты мне дорогу.
Если у зверей болит живот,
Настой попьют, и все пройдет.
Малина: Не будем спорить, кто полезней.
Отступят с нами все болезни.
Поскорей пойдем к зверятам,
и полечим их как надо!
Хоровые и индивидуальные ответы детей.
Дети внимательно с интересом слушают рассказ и стихотворение.
Дети проходят в фито бар и пьют отвар из ромашки.
Хоровы
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>