овательная задача: продолжать знакомить с достопримечательностями родного города, знакомить с главными улицами, носящими имена известных деятелей.
Дамытушылық/Развивающая задача: развивать дружелюбие. Тәрбиелік/Воспитательная задача: воспитывать нравственно- патриотические чувства к своему городу.
Керекті құралдар/Оборудование: Набор иллюстраций о Караганде, иллюстрации улиц города.
Сөздік жұмыс / Словарная работа: патриоты, памятники, фонтаны, город угля.
Қос тілдік компонент/Билингвальный компонент: улица-көше, город- қала, красивый-әдемі.
Қызметтің
кезеңдері
Этапы
деятельности
Тәрбиеші әрекеттері
Действия воспитателя
Балалардыңәрекет-тері
Действия детей
Мотивациялық -
Түрткіболатын
Мотивационно-
побудительный
Утренний круг.
Ребята, давайте встанем в круг, образуем хоровод. Покажите свои ладошки. Потрите их друг о друга. Что вы чувствуете?
-Это тепло добрых рук и добрых душ. Мы предлагаем свое тепло, свои ладоши друзьям и говорим:
Утро настает,
Солнышко встает.
Мы собираемся,
В добрый путь отправляемся.
Друг на друга поглядим,
Про себя проговорим:
"Кто у нас хороший?
Кто у нас пригожий?
Воспитатель говорит:
- Мне очень приятно, что вы такие ласковые, добрые, умные ребята. С такими детьми и беседовать интересно. Вы, наверное, догадались, о чем мы сегодня поведем разговор?
Дети с удовольствием выполняют просьбу воспитателя.
Отвечают на вопрос:
- Тепло.
Все дети встают в круг.
Ручки вверх.
Ручки в стороны.
Все берутся за руки.
Раскачивают ручки.
Дети с интересом слушают сообщение воспитателя.
Предположения детей.
Ұйымдық - іздену
Организационно -пои
Страницы: << < 5 | 6 | 7 | 8 | 9 > >>