таем телеграмму:
Да, это телеграмма о помощи. Зверюшки, просят прислать им лекарства.
- Ребята, а каких лесных животных вы знаете?
Воспитатель: Давайте скажем названия животных на казахском языке : заяц - қоян, лиса - түлкі , волк - қасқыр , медведь - аю .
- Ребята, чем лечатся дикие животные?
- А как же они их находят?
- Как вы думаете, где растут эти лечебные растения?
Воспитатель сообщает детям:
- Тогда давайте отправимся в лес на прогулку и поможем собрать лечебные растения для зверюшек. Но прежде чем отправиться в путь, вспомним, чего нельзя делать в лесу. (показывает картинки)
- Что же в путь!
Воспитатель вместе с детьми произносит слова:
Мы идем дорожками,
Мы идем тропинками,
Мы идем с лукошками,
Мы идем с корзинками.
Ручеек по дорожке перейдем
На лесную поляну мы придем.
- Давайте присядем на стульчики.
Воспитатель читает стихотворение:
- Лесу низкий наш поклон,
Все болезни лечит он.
Это сказочное царство,
Где кругом растут лекарства
В каждой травке, в каждой ветке
И микстура, и таблетки,
Ну а чем, как что лечить
Может дятел научить.
Дятлу дрозд шепнул на ушко:
Воспитатель: Все целебные растения
Знает он без исключенья.
Умный Дятел будет рад
Научить всему ребят.
Воспитатель: Давайте поможем Дятлу найти среди овощей и фруктов ягоды.
Проводится дидактическая игра "Найди ягоды".
Воспитатель:
- Вот слышен громкий разговор
Кто в лесу затеял спор?
Ах, малина и черника
Спорят, кто из них вкусней
И полезней, и важней.
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>