r/>
Выполнять задания с выделением существенных характеристик объекта
4. Первичная проверка понимания
Цель: усвоение учащимися нового способа действия и формирование умений его применять.
Релаксация.
Консультирует работу учащихся. Демонстрирует презентацию. Раздает гербарные экземпляры волорослей.
Каждая группа представляет результаты своей работы
Сравнивают результаты своей работы
Работа и консультация в группах
Сотрудничество с учителем
Проводят самооценку своим действиям, Учатся представлять информацию о работе группы
Умение оценивать других и давать самооценку своим действиям
5. Первичное закрепление
Цель: умение обобщать полученные знания и преобразовывать информацию из текстовой в практическую
Предлагает выполнить лабораторную работу "Строение зеленых водорослей"
Выполняют лабораторную работу
Применяют полученные знания о водорослях при выполнении лабораторной работы
Индивидуальная работа
Осуществление совместной познавательной деятельности
Проводят самооценку своим действиям
Используют полученные знания для ответа на вопросы лабораторной работы
6. Рефлексия.
Цель: самооценка учащимися результатов соей учебной деятельности
Домашнее
задание
Подводит учащихся к выводам по итогам работы на уроке: что нового, интересного было для вас в изучаемом материале, чему вы научились, испытывали ли вы трудности?
Параграф 14
Сообщения "Интересные факты и многообразие водорослей" или
"Практическое значение водо
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 > >>