Вода течёт, разливается

Страницы: <<  <  5 | 6 | 7 | 8 | 9  >  >>

с вороной:
Ворона снег поела
И ангиной заболела
Хочет крикнуть, да никак
Снег не надо есть. Вот так!
Так вот, ребята, снег кушать нельзя. Можно заболеть также, как заболела ворона.
Подводим итог проведенного занятия:
Дети научились выбирать зимнюю одежду для прогулок. Узнали что такое "снегопад", какой бывает снег и почему он превращается в воду.




















Тема занятия: "ЭКОЛОГИЯ"
Цель: Закрепить знания о времени года, о характерных признаках зимы. Ознакомить со свойствами снега. Ввести понятие "снегопад". Учить устанавливать простейшие причинно-следственные связи.
Материал: Кукла Маша, одежда для куклы, миска со снегом, снежинки из бумаги.
- Дети, какое сейчас время года? (зима) - Верно.
-Как одеты люди зимой? (Ответ детей)- Они одеты в теплую одежду: шубы, пальто, шапки, валенки, варежки.
-А почему они так одеты? - Потому, что стало холодно.
-А когда мы с вами идем на прогулку, что одеваем?
Посмотрите, что лежит на столе. (Дети выбирают зимнюю одежду).
На улице холодно, морозно, с неба падает (снег). Да зимой часто идет снег (вносит миску со снегом).
Скажите: "Какой снег?" (Ответ детей). Верно: снег белый, блестящий, пушистый.
Потрогайте его руками. Какой он? - (Холодный). Послушайте загадку про снег:
На всех садится,
Никого не боится.
(Предположение детей).
Снег никого не боится потому, что его никто и ничто остановить. И ложится он куда захочет: на деревья, дома, дорогу, машины, людей, животных.
Вы знаете, как называется явление, когда снег падает? (Ответ детей).
Это явление называется "снегопад". Скажите все вместе

Страницы: <<  <  5 | 6 | 7 | 8 | 9  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: