Конкурс методических разработок
Проект учебного занятия по ОС "Перспективная начальная школа"
Учитель: Ипшман Елена Валериевна
МОУ "Средняя общеобразовательная школа 14"
Вологда 2016
Предмет: окружающий мир, 3 класс
Тема учебного занятия: "Вода-растворитель"
Место урока в теме: данный урок изучается в разделе "Чудесные превращения воды в природе". На изучение отводится 1 час.
Тип урока: изучение нового материала, урок-заседание клуба "Мы и окружающий мир"
Цель и ожидаемый результат урока: формирование представления о воде как растворителе, о растворимых и нерастворимых веществах.
Задачи урока:- создать условия для возникновения у ученика внутренней потребности включения в учебный процесс
- актуализировать ранее изученные сведения по теме "Свойства воды"
- организовать формулировку и согласование цели урока
- организовать открытие новых знаний
- способствовать формированию рефлексии
Оборудование: стеклянные стаканы , ложечки, воронки, бумажные салфетки, ножницы, вещества: соль, сахар, речной песок, глина, учебник "Окружающий мир" 3 класс часть 1, тетрадь для самостоятельной работы 1 "Окружающий мир", карточки "Что мы знаем о воде", исследовательские дневники-инструкции.
Этапы урока,
задачи в деятельности
обучающихся
Деятельность учителя
Деятельность учащихся
УУД
1. Организационный момент
Задача: создать внутреннюю потребность включения в учебный процесс
Добрый день!
Ну а что это значит?
Значит, день был по-доброму начат,
Значит,
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>