рим свойства воды. Но одной мне не справиться, надо на помощь позвать волшебницу МАГИСТРУ. Но она не любит шума. По этому все легли на парты закрыли глазки и считаем до 7. Это волшебное число Магистры.
4. Работа над новой темой.
( появляется МАГИСТРА)
- Здравствуйте, дорогие ребята! Что вы сегодня изучаете? (Воду) Нам поможет моя мудрая книга.
1. Ознакомление с правилами проведения опытов.
Магистра достаёт их из волшебной книги и зачитывает детям, вывешивая на видное место.
Правила проведения опытов:
1. Соблюдай дисциплину!
2. Не шуми!
3. Не мешай другим!
4. Не вскакивай с места!
5. Внимательно слушай и смотри!
6. Чётко выполняй задания!
7. Отвечай полно!
2. Выполнение опытов по теме "Вода"
Опыты по теме "ВОДА":
Глаз:
1. Налейте воду в прозрачный стакан. Возьми полоски цветной бумаги: синей, белой, красной. Сравнивай цвет воды с цветом бумажных полосок. Можно ли назвать воду синей, белой, красной? Как видишь, вода не окрашена ни в один из этих цветов. Вывод: какого же цвета вода?
2. Налейте воду в прозрачный стакан. Рассмотрите её. Опустите в стакан чайную ложку. Сделайте выводы какая она?
3. Возьми один стакан пустой, а другой с водой. Перелей воду в пустой стакан. Во всех этих случаях проявляется одно свойство воды. Подумай, какое?
4. Возьмите чистую посуду, положите в него снег. Поставьте в тёплое место. Через некоторое время наблюдайте, что произойдёт со снегом? Объясните почему?
Нос:
5. Когда твоя мама печёт пирог, аппетитный его запах ты почувствуешь уже за дверями своей квартиры. Тонкий аромат издают цветы, духи. А чем же пахнет вода? Понюхай её. Вывод: вода пахнет чем-нибудь или она без запаха?
Рот:
6. Каков вкус соли, сахара,
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>