н
На Земле так много воды, поэтому она всегда чистая
Я знаю, что делать с грязной водой
От состояния воды зависит здоровье человека
Бывают кислотные дожди
Я всегда закрываю кран, если вижу, когда вода течёт без надобности
Я и моя семья экономно расходует воду
!
(дети выполняют задание)
Учитель: Заполнили, хорошо, мы вернёмся к вашим утверждениям в конце урока, и посмотрим, изменится ли оно. Ребята, подумайте и скажите, что может объединять вот эти предметы ?
( Учитель демонстрирует сахар, бумагу и рис)
(ответы детей. . . . . . . ) !!!Если вопрос вызовет затруднение, то можно в качестве подсказки предложить отгадать загадку: (Слайд . . . )
"Я и туча и туман.
И ручей, и океан,
И летаю, и бегу,
И стеклянной быть могу. " (ВОДА)
Учитель: Да все эти предметы объединяет вода. Например, для изготовления 1 т сахара необходимо 100 т воды, а для 1 т бумаги - 250 т воды, а чтобы собрать 1 т риса - нужно более 5000 т воды. А хотите ещё получить интересную информацию о воде? В рабочих листах прочтите текс и поставьте на полях или прямо в тексте значки: (Слайд . . . )
( ) - уже знал,
(-) - новое,
"!" - думал иначе,
"?" - не понял, есть вопросы.
Инсерт
"Нет ни чего дороже и важнее чем вода. "Чистота питьевой воды - гарантия здоровья человека. По оценкам Всемирной организации здравоохранения, 80 заболеваний у людей вызваны низким качеством и антисанитарным состоянием воды. Еще в глубокой древности к воде относились очень серьёзно. Когда персидский Царь отправлял - ся на войну, он вез с собой не только пищу и скот, но и воду. За ним всюду следовал длинный караван и
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>