Вода

е нового знания. 10 мин(Работа по учебнику)
Открываем учебники на странице 81.
(фронтальная работа, идет беседа учителя и учащихся, отвечают с места на вопросы учителя, вопросы по рисункам обобщение У)
Ребята, как вы думаете, как облака связаны с водой? (Облака представляют собой массы водяного пара. Водяной пар состоит из мельчайших капелек, возникающих на поверхности морей, рек, озер и т. д. а также на листьях растений и при дыхании животных. )
Что вы можете сказать про дождь и снег? Как они появляются? (Мельчайшие капельки воды весят очень мало, и воздух их поддерживает. Когда температура атмосферы снижается, эти капельки объединяются и образуют более крупные капли. Как только эти капли начинают весить столько, что воздух их не удерживает, они падают на землю в виде дождя, снега или града).
Вы все видели и снег, и дождь. В какое время года бывает дождь? А снег?
Как образуется роса?

Ô
þ

Ð
Ò
hd
hd
hd
hd
hd
hd
hd
hd
hd
hd
hd

Ò
尀$摧撾
摧撾
摧撾
愁Ĥ摧撾
hd
hd
hd
hd
hd
hd
hd
hd
hd
gdd
朁빤氀

瑹撾
hd
) hd
& hd
hd
hd
hd
gdd
朁빤氀

瑹撾
gdd
gdd
gdd
gdd
hd
hd
hd
hd
hd
hd
朁빤氀

瑹撾
gdd
嬀$最빤氀
最빤氀
hd
hd
hd
hd
hd
hd
hd
hd
gdd
gdd
hd
hd
hd
hd
hd
hd
hd
hd

瑹撾
最빤氀
gdd
gdd
朁빤氀

瑹撾
gdd
hd
hd
ᔡ빨ᘀ읨䝨䈀Ī䩏䩑䩞桰3Ⰰ(в воздухе всегда присутствует влага. И когда ночью после теплого дня, растения остывают. Влажный воздух соприкасается с холодной поверхностью, то есть с растениями и получаются кап