Внеурочная деятельность. Практическая лингвистика

Страницы: <<  <  7 | 8 | 9 | 10 | 11  >  >>

ивидуальной и коллективной деятельности
Исследовательская работа


19
1
"От Ромула до наших дней"
Познавательные: Объяснять языковые явления, процессы, выявленные в ходе изучения сказок Даля
Регулятивные: Уметь анализировать выбор учебного действия для достижения планируемого результата
Коммуникативные: Учатся сотрудничать
Личностные: Формирование познавательного интереса
Чтение сказок Даля


20-21
2
Крылатые выражения
Познавательные: Объяснять языковые явления, процессы, выявленные в ходе работы с крылатыми словами
Регулятивные: Уметь анализировать выбор учебного действия для достижения планируемого результата
Коммуникативные: Учатся сотрудничать
Личностные: Формирование навыков индивидуальной и коллективной деятельности
Исследовательская работа


22
1
В зеркале времени
Познавательные: Объяснять языковые явления, процессы, выявленные в ходе работы с текстами с устаревшими словами
Регулятивные: Уметь анализировать выбор учебного действия для достижения планируемого результата
Коммуникативные: Учатся сотрудничать
Личностные: Формирование навыков индивидуальной и коллективной деятельности
Презентация


23- 24
2
Происхождение русских имён
Познавательные: Объяснять языковые явления, процессы, выявленные в ходе исследования происхождений имён
Регулятивные: Проектировать маршрут преодоления затруднений
Коммуникативные: Планировать общие способы работы
Личностные: Формирование навыков индивидуальной и коллективной деятельности
Исследовательская работа


25
1
Почему Жучка и Воронок дружат
Познавательные: Объяснять языковые явления, процессы, выявленные в ходе исследования происх

Страницы: <<  <  7 | 8 | 9 | 10 | 11  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: