- 31
2
Почему меня не понимают?
Познавательные: Объяснять языковые явления, процессы, выявленные в ходе изучения орфографии
Регулятивные: Проектировать маршрут преодоления затруднений
Коммуникативные: Управлять поведением партнёра (контроль, коррекция, оценка действия партнёра, умение убеждать)
Личностные: Формирование навыков познавательного интереса
Игра
32
1
На задней парте с Витей Перестукиным
Познавательные: Объяснять языковые явления, процессы, выявленные в ходе изучения пунктуации
Регулятивные: Проектировать маршрут преодоления затруднений
Коммуникативные: Учатся сотрудничать
Личностные: Формирование навыков анализа
Игра
33
1
Речеведческий анализ текстов
Познавательные: Объяснять языковые явления, процессы, выявленные в ходе работы с текстом
Регулятивные: Проектировать маршрут преодоления затруднений
Коммуникативные: Учатся сотрудничать
Личностные: Формирование навыков анализа
Практическая работа
34
1
Игра "Умницы и умники". Подведение итогов
Познавательные: Объяснять языковые явления, процессы, выявленные в ходе комплексного исследования текста
Регулятивные: Проектировать маршрут преодоления затруднений
Коммуникативные: Учатся сотрудничать
Личностные: Умение эффективно взаимодействовать
Игра
Страницы: << < 9 | 10 | 11