Внеурочная деятельность. Практическая лингвистика

Страницы: <<  <  2 | 3 | 4 | 5 | 6  >  >>

ыковые особенности сказок В. И. Даля. Понятие "литературный язык" и "живая народная речь".
Тема 20-21. Крылатые выражения (2ч. )
Понятия "крылатые выражения" и "афоризмы". Нахождение афоризмов и крылатых выражений в сказках Л. Н. Толстого.
Тема 22. В зеркале времени (1ч. )
Устаревшие слова. Формирование умения правильно употреблять архаизмы в речи.
Тема 23-24. Происхождение русских имен (2ч. )
Происхождение русских имен. Знакомство с историей русских имен, с первыми русскими именами на примере произведений А. С. Пушкина. Показать значение древнерусских имен.
Тема 25. Почему Жучка и Воронок дружат (1ч. )
Что может "ономастика". Традиционные клички животных на Руси. Написание сказки по аналогии.
Тема 26. Приключения Юры, Георгия и Егора (1ч. )
Знакомство с историей образования иноязычных имен. Работа с этимологическим словарем.
Тема 27. Происхождение фамилий (1ч. )
История появления отчеств и фамилий в русском языке. Понятие "антропонимика". Анализ стихотворения С. Михалкова.
Тема 28. "Ошибкоужасные" слова (1ч. )
Понятие "паронимы", виды паронимов и способы их образования. Анализ рассказа Тэффи.
Тема 29. Почему аборигены съели Кука (1ч. )
Явление межъязыковой паронимии. Анализ рассказа М. Зощенко.
Тема 30-31. Почему меня не понимают? (2ч. )
Беседа о значении орфографии. Работа с орфографическим словарем.
Тема 32. На задней парте с Витей Перестукиным (1ч. )
Роль знаков препинания для понимания смысла. Углубление понятия о пунктуации.
Тема 33. Речеведческий анализ текстов.
Тема 34. Итоговый праздник. Игра "Умники и умницы"



п/п
Кол.
час.
Тема занятия

Страницы: <<  <  2 | 3 | 4 | 5 | 6  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: