зации внеурочной деятельности во многом зависит от уровня развития воспитательной системы в образовательном учреждении, от наличия социальных партнеров, и, конечно, от целенаправленного творческого взаимодействия учителей, педагогов, учащихся и других субъектов воспитания.
Мы уверены, что только многообразие видов деятельности и включение учащегося в систему позитивных отношений с окружающей действительностью сможет выявить и развить индивидуальные особенности каждого учащегося и привести к успешной социализации личности.
Спасибо за внимание!
Страницы: << < 2 | 3 | 4