Внеурочная деятельность и дополнительное образование: точки соприкосновения

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4  >  >>

ot;, "Сохраним природу вместе", В рамках проектов проводятся мероприятия: встречи с интересными людьми; мастер-классы; конкурсы; фотоконкурсы; соревнования; познавательно-развлекательные программы; коллективно-творческие дела; благотворительные концерты для воспитанников детских домов.
С целью развития исследовательских умений, развития системного мышления, ознакомления учащихся с методами и технологиями проектной деятельности проводится научно-практическая конференция "Хочу всё знать". Учащиеся разрабатывают исследовательские проекты: "Береги глаз как алмаз", "Польза и вред персонального компьютера".
Для реализации практических задач сохранения здоровья и жизни детей, предупреждения дорожно-транспортных происшествий с их участием проводится месячник "Колесо безопасности": конкурс рисунков, викторины, акция "Водители, давайте жить дружно!"
В рамках интеграции методической деятельности проводятся:
- интегрированные уроки;
- совместный мониторинг.
На городском фестивале педагогических идей педагоги показывают мастер-классы, на районном педагогического совете в рамках Концепции развития дополнительного образования детей до две тысячи двадцатого года "Творческий переполох" педагоги поделились опытом работы по внеурочной деятельности.
Педагоги проводят мероприятия для учителей школ: проблемный семинар "Необходимость самообразования в процессе совершенствования профессионального мастерства педагога как условие повышения качества образования в учреждении"; семинар-практикум: "Использование современных информационных технологий для формирования компетенции педагога, как важнейшего ресурса повышения качества образовательного процесса", групповые консульт

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: