Урок окружающего мира 26. 01
Тема Знакомство с темой "Внешнее и внутреннее строение тела человека" Уч. с. 4-7, РТ. с. 3-5
Тип урока: Урок изучения и первичного закрепления новых знаний.
Форма организации работы на уроке: фронтальная, индивидуальная, парная.
Цель: дать первоначальные сведения о работе внешних и внутренних органов человека.
Задачи урока:
Образовательные: ввести понятие "внешнее" и "внутреннее" строение тела человека, познакомить с частями и внутренними органами человека, дать первоначальное представление о работе внутренних органов.
Научиться определять на своём теле места расположения внутренних органов.
Развивающие: развивать устойчивость внимания, долговременную память, словесно-логическое мышление на основе работы с компьютерной презентацией, при выполнении заданий в рабочей тетради.
Воспитательные: воспитывать желание сохранять и укреплять свое здоровье, воспитывать самостоятельность и самоконтроль. Оборудование: презентация Формируемые УУД:
Предметные: Учить детей работе с научным текстом и умению выделять в нём главное; усвоить разницу понятий о "внешнем" и "внутреннем" строении тела человека.
Личностные: Развивать познавательную активность учащихся; развивать наблюдательность, внимание, память; воспитывать бережное отношение к своему здоровью; формировать отношения сотрудничества, взаимопомощи, адекватную самооценку.
Оборудование: ноутбук, проектор, карточки.
Ход урока
I. Организационный момент. Слайд 1
Вот и прозвенел звонок,
Нужно нам начать урок.
Встаньте прямо, подтянитесь
И друг другу улыбнитесь.
А теперь садитесь!
Как пришел ты на урок,
На язык повесь замок,
Далеко не прячь ключи, если нужн
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>