Внеклассные занятия как средства формирования лидерских качеств у обучающихся 3 класса

Страницы: <<  <  27 | 28 | 29 | 30 | 31  >  >>

г они окажутся теми находчивыми, смекалистыми, прозорливыми и уверенными людьми, которые смогут разгадать загадку и принести ему ответ.
Его выбор остановился на вас. За каждым из вас он наблюдал отдельно и решил собрать из вас команду. Каждый из вас находится в ней не случайно.
С этой минуты вы становитесь командой, которой предстоит выполнить некоторые задания, пройти через непростые испытания. А что будет происходить дальше, вы узнаете позже. Хотя знаменитый капитан и посчитал вас уже достаточно способными для того, чтобы отправиться в опасное дальнее плавание, надо еще проверить, на что вы способны как команда.
Этап 2. Подготовка команды
Задание 1
Учитель: Для начала нужно принять соответствующий вашему новому положению -- команда корабля -- вид. Для этого у вас есть материалы: гофра, ножницы, скотч, бумага, кусочки ткани, резинка, фломастеры и многое другое, из чего вы можете сделать соответствующие атрибуты: повязку, бандану, значок и пр. От вашей сноровки в будущем путешествии будет многое зависеть. Проверим, сколько времени вам потребуется на экипировку.
Задание 2
Придумать название корабля и легенду корабля.
Задание 3
Нарисовать флаг корабля c указанным на нем названием.
Задание 4
Учитель: А теперь вам необходимо серьезно подумать всей командой и выбрать капитана вашего корабля. Капитан -- это ваш лидер. Во всех сложных ситуациях он должен принимать конкретные решения, нести ответственность за всю команду. Прошу вас выбрать помощника капитана, парламентера, кока и других членов команды по вашему усмотрению. Распределите обязанности в команде корабля, договоритесь о функции каждого.
После выбора капитана и других членов экипажа ведущий всех поздравляет с прохождением первичной подготовки, а ка

Страницы: <<  <  27 | 28 | 29 | 30 | 31  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: