е, ведение летописи школы и оформление проектных работ в папки т. д.
Курсивом выделены те формы внеклассной работы, которым я отдаю предпочтение.
(см. Приложение 9, Презентация - цели, задачи, формы и содержание внеклассной работы по немецкому языку)
Внеклассная работа является одним из существенных факультативов, способствующих успешному обучению немецкому языку. Известно, что изучаемый на уроке языковой материал, как правило, не находит частого применения в жизненной практике школьников, и именно внеклассная работа может стать дополнением к учебной работе, способствовать закреплению и применению усвоенных учащимися знаний.
Подготовка и проведение внеклассных мероприятий (викторин, курсов соревновательного характера, утренников, тематических вечеров и т. д. ) способствуют повышению интереса обучающихся к изучаемому предмету, улучшению качества знаний, развитию разговорных навыков, повторению и закреплению ранее изученной лексики, расширению словарного запаса.
При подготовке любого внеклассного мероприятия надо помнить о том, чтобы оно не было слишком длительным, затянутым, т. к. длительное восприятие иностранной речи утомляет детей; здесь необходимо учитывать, для какого возраста предназначается то или иное внеклассное мероприятие, особенно это касается сказок, утренников или тематических вечеров в отличие от викторин, поскольку они проходят более оживленно т к. идет обоюдное общение (ведущий или ведущая и зал). Следовательно, чѐм младше школьники, тем меньше времени (15 - 25 минут). Темы материала должны подбираться соответственно возрастным группам учащихся. Необходимо, чтобы участники как можно чаще подготавливали сами детали к оформлению сцены (лозунги, плакаты, изречения великих людей, пословицы, поговорки на иностранном языке). Ко
Страницы: << < 7 | 8 | 9 | 10 | 11 > >>