а скакалке и по окончании упражнения замеряют ЧСС, убирают инвентарь.
Учитель:
T
ꐓdꐔd封Ĥ葝ě摧愛
5Прошу представителей команд сделать выводы и занести свои результаты в таблицу!
Учитель:
Спорт раскрывает безграничные возможности человека. Еще в Древней Греции в гимнасиях учеников не только приучали к физическим упражнениям, но и развивали их ум. Формировали умение принимать решения, анализировать любую ситуацию и находить правильные выходы из трудных положений. Не случайно культура Древней Греции до сих пор считается эталоном развития человечества.
На этом этапе урока мы проведем исследование возможностей нашей нервной системы. Как наше мышление работает при незначительной физической нагрузке? Вам предстоит сейчас проверить свои знания в различных областях науки. Перед вами задания по разным предметам. Ваша задача как можно быстро и точно решить тестовое задание и вернуться к команде передав эстафету. Капитан команды стартует последним и приносит все ответы к столику, где вы проверяете правильность своих ответов по ключам и принимаете решение – что же повлияло на решение тестовых заданий, что произошло с организмом и почему именно так, а не иначе?
Эстафетные задания в парах:
1 пара: бег в паре, держа между собой фитобол (руки напарников лежат на плечах, фитоболы участники держат, прижав его телом, перемещаются по площадке приставным шагом).
2 пара: участники двигаются лицом друг к другу, передавая баскетбольный мячик от груди двумя руками, после выполнения тестов возвращаются тем же способом.
3 пара: участники эстафеты прыгают на обручах, проворачивают в руках его и продвигаются вперёд. Выполнив задание, возвращаются тем же способом.
4 пара: участники выполняют бег с футбольными мячами, обводя фишки на площадке. Один из у
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>