много птиц, а мы с вами стали ловкими, умными и смелыми.
- Посмотрите, пещера открылась. Давайте искать в пещере сокровище. (Дети в сухом бассейне ищут шкатулку с «сокровищами»).
Упражнение на развитие силы голоса.
- Мы с вами нашли сокровище. Давайте громко-громко крикнем «Ура!», а еще громче, теперь тихо, еще тише. Шепотом.
- Хорошо, теперь можно открывать шкатулку.
- Посмотрите, сколько здесь лежит драгоценностей и в каждой из них маленький секрет. Дети открывают звездочки и находят в каждой из них букву.
Р Ж У Б А Д
- Сколько букв нашли? Составьте из них слово.
- Какое у вас получилось слово? – Дружба.
- Значит, какое сокровище мы с вами нашли?
- Как вы думаете, почему нам удалось найти сокровище.
- Нам пора возвращаться домой. Пока лодка несет нас к родным берегам мы будем спать и слушать музыку волн.
Мышечная релаксация «Морские волны».
Дети лежат на ковриках с закрытыми глазами. (Звучит музыка «Звуки природы. Шум моря»).
Итог.
Страницы: << < 8 | 9 | 10