"Влияние дидактических игр на развитие певческого голоса. "
Пение является важнейшим средством музыкального воспитания дошкольников и играет существенную роль в решении задач всестороннего и гармоничного развития ребенка. В пении формируются эстетические и нравственные представления, активизируются умственные способности.
Человек, родившись, получает от природы музыкальный инструмент- голос. Но как - же его настроить? Как увлечь дошкольников пением? Что сделать, чтобы встреча с любимой песней стала праздником?
В процессе развития певческого голоса наиболее эффективным приемом является систематическое применение дидактических игр, так как усвоение новых знаний в игре происходит значительно успешнее.
Цель музыкально-дидактических игр: Формирование певческого голоса у дошкольников в процессе организации дидактических игр.
Задачи:
1. Развивать эмоциональную отзывчивость.
2. Совершенствовать музыкальный слух.
3. Формировать чувство ритма.
Для поставленной цели, применяются разные методы и приемы (наглядные - изобразительные иллюстрации, художественные игрушки, показ образца задания; словесные - беседа, рассказ, пояснение; практический - упражнения, игры).
Для реализации поставленных задач необходимо создать соответствующую развивающую среду, способствующую развитию певческого голоса дошкольников.
Можно сформировать медиотеку "Тропинка в мир песни", в которой поместить диски с обучающими дидактическими играми - презентациями: "Кукла", "Лягушка", "Котенок", "Кисточка", "Дино" для совершенствования звуковысотного слуха и интонации. "Новоселье у гномов", "Дождик", "Поющие тучки" и т. д. игры для развития чувства ритма, аудиотеку
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>