». М. : «Первое сентября», 2000, 212 с. .
О. С. Газман, Н. Е. Харитонова «В школу с игрой». М. : «Просвещение», 1991, 96 с. .
Г. Г. Галкина, Т. И. Дубинина «Пальцы помогают говорить». М. : Издательство «Гном и Д», 2005, 40 с. . В. И.
С. А. Исаева «Организация переменок и динамических пауз в начальной школе». М. : «Айрис Пресс», 2004, 43 с. .
Квалько «Здоровье – сберегающие технологии в начальной школе 1 – 4 классы». М. : «ВАКО», 2004, 296с. .
С. В. Кульневич, Т. П. Лакоценина «Нетрадиционные уроки в начальной школе». Воронеж. : «ТЦ Учитель», 2004, 150 с. .
С. В. Кульневич, Т. П. Лакоцетина «Воспитательная работа в начальной школе». Воронеж. : «Учитель», 2001, 161 с. .
Л. А. Обухова, Н. А. Лемяскина «135 уроков здоровья». М. : «Вако», 2005, 2007 с. .
О. А. Степанова «Игра и оздоровительная работа в начальной школе». М. : «Т. Ц. Сфера», 2003, 144 с. .
О. А. Степанова, О. А. Рыдзе «Дидактические игры на уроках в начальной школе». М. : «Т. ц. Сфера», 2003, 96 с. .
О. В. Узарова, Е. А. Нефедова «Игры с пальчиками». М. : «АСТ» Астрель, 2004, 178 с. .
Приложение 1.
Гимнастика для глаз.
1. Пальминг.
Центр ладони должен быть над центром глазного яблока. Основание мизинца ( и правой, и левой руки) – на переносице, как мостик очков. Ладошки на глазах должны лежать так, чтобы ни единой дырочки не было, чтобы глаза находились в кромешной тьме. Локти поставить на стол, сесть поудобнее. Спина прямая, голову не наклонять. Под ладошками темно. Можно представить себе приятную картину. В какое – то мгновение начнет казаться, что кто – то вас раскачивает, значит, пальминг можно заканчивать.
2. Вверх - вниз, влево – вправо.
Двигать глазами вверх – вниз, влево – вправо. Зажмурившись, снять напряжение, считая
Страницы: << < 21 | 22 | 23 | 24 | 25 > >>