альная – выполнение письменной работы по карточке задания 2.
Коллективная - ответы на вопросы учителя.
Функции преподавателя на данном этапеОбобщающая, оценивающая.
Основные виды деятельности преподавателяФронтальная беседа, обобщение, анализ результатов занятия (представление лучших работ обучающихся, разбор и устранение ошибок в работе) и оценивание работы обучающихся на занятии ( при этом класс привлекается к оцениванию собственной работы и работы своего напарника).
ЭТАП 7Информирование обучающихся о домашнем задании, инструктаж по его выполнению
Межпредметные связиТехнология литература.
ЦельЗакрепление пройденного материала.
Длительность этапа15 минут.
Форма организации деятельности обучающихсяОсмысление, понимание практической значимости выполнения домашнего задания.
Функции преподавателя на данном этапеОрганизационная, информационная.
Основные виды деятельности преподавателяОрганизация внимания обучающихся, объяснение содержания работы, разъяснить обучающимся, как они должны выполнить домашнее задание, проверка того, как обучающиеся поняли содержание работы.
Тип занятия: комбинированный.
Методы занятия: словесный, наглядный, практический.
Межпредметные связи: технология всеобщая история литература.
Ход занятия:
ЭТАП 1 - Организационный
Взаимные приветствия учителя и обучающихся
В классном журнале отметить отсутствующих обучающихся.
Проверка подготовленности обучающихся к занятию (рабочее место, внешний вид).
ЭТАП 2 – Проверка домашнего задания
На предыдущем занятии мы с вами познакомились с темой «Санитария и гигиена на кухне». И, прежде чем приступить к изучению новой темы, давайте ответим на несколько вопросов. ( На выполнение данной работы отводится 10 минут,
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>