Використання інноваційних форм і методів навчання при вивченні зарубіжної літератури

Страницы: <<  <  8 | 9 | 10 | 11 | 12  >  >>

другому розділі - практичне використання інноваційних технологій при вивченні зарубіжної літератури в школі.
































10

1. 1 Мета, завдання і зміст навчання зарубіжної літратури у старших класах
Курс "Зарубіжна література" - важлива складова літературної
та загальногуманітарної освіти сучасних українських школярів,
оскільки синтезує в собі найвищі досягнення культури народів
світу і створює умови для перетворення її найважливіших цінностей
і надбань в індивідуальний досвід особистості, дає унікальну можли-
вість вчитися жити в конкретному соціокультурному
просторі, усвідомлюючи його неоднорідність та неоднозначність.
Цей курс також посутньо впливає на оновлення змісту
вітчизняної освіти, плекання гуманістичного світогляду та
гуманітарної зорієнтованості особистості, сприяє виконанню стратегіч-
ного загальнодержавного завдання інтеграції України у світовий
духовно-культурний простір 5, с. 10.
Метою вивчення курсу зарубіжної літератури в загальноосвітній
школі є формування широкої читацької компетенції у старшокласників,
яка базується на знаннях, уміннях пізнавального і творчого характеру, соціальних навичках, світоглядних переконаннях тощо. Ця мета реалізується в таких першорядних завданнях:
- формування гуманістичного світогляду та гуманітарної свідомості самостійної, творчої особистості;
- стимулювання інтересу до читання в цілому;
- формування стійкої мотивації вивчення літератури, відчуття краси та виразності художнього слова;
- плекання вміння сприймати п

Страницы: <<  <  8 | 9 | 10 | 11 | 12  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: