доске выходят ученики и решают примеры, остальные решают в тетрадях.
453238691
876-580296
345-15025220
-Давайте немного поиграем и поотгадываем. На доске перед вами кораблик. Называется он «Математический штурм».
-Увас на партах лежат карточки-треугольники с правильными ответами, которые вы должны будите показать во время отгадки.
-А теперь, я вам раздам конверты, в которых находятся несколько треугольников. Эта игра называется « танграмм». Или по другому- геометрическое лото, геометрическая головоломка.
ЦЕЛИ: учить детей анализировать способ расположения частей, составлять фигуру-силуэт, ориентируясь на образец или свою фантазию.
Материал роздан, класс выполняет работу.
ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ
-Ребята, какие геометрические фигуры мы с вами изучили на уроке? ( ответ: треугольники)
-Чем мы занимались сегодня? ( ответ: считали, решали, играли)
-На какие три группы можно разделить все треугольники? ( ответ: на разносторонние, равносторонние, равнобедренные)
-Чем равнобедренные треугольники отличаются от равносторонних? ( ответ: у равнобедренных треугольников две стороны равны, а у равносторонних -все)
-Молодцы ребята! Вы сегодня очень хорошо справлялись со всеми заданиями.
-Сегодня за урок вы получаете оценки( озвучить); урок окончен!
-
Страницы: << < 2 | 3 | 4