на ученице приемы снятия мерок, сначала снимаем мерки обхватов (полуобхватов), затем мерки длины. Записываются мерки в той последовательности, в которой они снимались.
Практическая работа: Снятие мерок.
Во время практической работы звучит музыка релаксации (валеологический компонент)
Работа выполняется в виде игры Ателье (заказчик и приемщик заказа).
Практическую работу по снятию мерок проводим по партам, т. е. по 2 ученицы: первая снимает мерки (приёмщик заказа) со второй (заказчик) и записывает их (в таблицу Мерки 1, в графу Мои мерки для заказчика).
Выполняю целевой обход с целью предупреждения ошибок. Контролирую правильность выполняемой работы, снятие мерок.
Следующий этап – «Ворота Знаний»
Подведение итогов урока.
Предлагается задание «Поле чудес»
Головной убор
косынка
Рабочая одежда
фартук
Чертеж изделия в натуральную величину
выкройка
Проверочный тест. Выставление оценок за урок.
Учитель благодарит учащихся за плодотворную работу.
Meрки для построения чертежа фартука с нагрудником
Обозначение мерокНазвание мерокПорядок
снятия мерокНазначение мерокМои мерки
1. Ст Полуобхват талии Измеряется по самому узкому месту туловища Для расчета длины пояса
2. Сб Полуобхват бедер Измеряется по линии бедер горизонтально Для расчета ширины фартука
3. Дн Длина нагрудника Измеряется от линии талии вверх до желаемой длины Для определения длины нагрудника
4. Днч Длина нижней части фартука Измеряется от линии талии вниз до желаемой длины. Для определения длины фартука
косынка
фартук
выкройка
Страницы: << < 2 | 3 | 4