, 2001.
Лебедев С. Н. Уроки биологии с применением информационных технологий. 6 класс. М. «Глобус», 2009.
Научно-популярная литература:
Трайтак Д. И. книга для чтения по ботанике. Пособие для учащихся.
М. : Просвещение, 1978.
Наглядный словарь. Растения. М. : Слово, 2001.
А. А. Федоров и др. Жизнь растений том I , М. Просвещение, 1980
Технологическая карта урока
Предмет Биология. Класс 6.
Базовый учебник Биология. Бактерии, грибы, растения. 6 кл. В. В. Пасечник.
Тема урока: «Виды корней. Типы корневых систем».
Тип урокаОткрытие нового знания
Образовательные целиОбучение: организовать учебную деятельность, направленную на освоение знаний о функциях корня, видов корней, строении и образовании корневых систем.
Воспитание: создавать условия для выработки у детей позитивного отношения к познанию нового.
Развитие: способствовать развитию универсальных познавательных умений осуществлять анализ различных объектов на материале урока, универсальных коммуникативных умений работать в паре, группе.
Задачи
-организовать знакомство с понятиями корень, виды корня, типы корневых систем
-организовать понимание существенных признаков видов корней и типов корневых систем
- организовать тренинг по отработке умений правильно определять функции корня, виды корней и типов корневых систем
- организовать контроль результатов учебной деятельности учащихся
- организовать рефлексивную оценку
Формирование УУДМетапредметные:
Познавательные:
- умение ориентироваться в своей системе знаний: отличать новое от уже известного с помощью учителя;
- добывать новые знания: находить ответы на вопросы, используя учебник, свой жизненный опыт и информацию, полученную на уроке.
Страницы: << < 7 | 8 | 9 | 10 | 11 > >>