ревании? (он расширяется и поднимается вверх)
- Какое давление у теплого воздуха? (низкое)
- Что происходит с воздухом при охлаждении? (он сжимается и опускается вниз)
- Какое давление у холодного воздуха? (высокое)
- Зависит ли давление воздуха от температуры? (да, зависит)
4. ПОЧЕМУ ОБРАЗУЕТСЯ ВЕТЕР?
Учитель. На основе имеющихся у нас знаний мы попробуем понять, как образуется ветер, на конкретном примере. Вы, наверное, обратили внимание, что на берегу больших водоемов - моря, реки, нашего озера Сенеж всегда дует довольно сильный ветер. Причем ветер более ощутим в жаркий летний день, нежели зимой. Вы не задумывались над причиной этого явления? Попробуем решить нашу проблему.
Учитель объясняет образование дневного бриза, выполняя по ходу рассказа рисунок на доске.
Днем суша нагревается быстрее. Нагретый воздух поднимается вверх, давление у поверхности земли понижается. На место ушедшего вверх теплого воздуха начинает поступать прохладный воздух с моря. Образуется бриз - прибрежный ветер, днем всегда дующий с моря на сушу.
Такой ветер, дующий днем с моря на сушу, называется дневной (морской) бриз.
А теперь представьте, что наступила ночь (см. рисунок справа). Что ночью будет холоднее - суша или море?
Один ученик у доски, остальные в тетрадях самостоятельно выполняют схему образования ночного (берегового) бриза.
Учитель. Как вы думаете, определили ли мы причины образования ветра? (Версии учащихся)
Учитель. Верно, из-за разницы температур и давления возникают любые ветры на земле. Сформулируем вывод. Главная причина образования ветра - это разница в атмосферном давлении. Ветер всегда дует из областей высокого давления в области с более низким давлением. Чем больше разность давлений, тем сильнее ветер. Обр
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>