ет. Упражнение в режиме задач.
Территория детского сада используется для наблюдений за весенними пейзажами природой.
Социально-коммуникативное развитие
Беседа: Какие опасности таятся на улице весной: "Правила безопасности в подвижных играх" "Поведение на воде, на солнце"
"Правила безопасного поведения на прогулке", "Съедобные и не съедобные грибы, ягоды, травы"
Знакомство с литературными произведениями соответствующей тематики.
Труд в природе: Выкопать и разрыхлить клумбы.
Провести посадку цветов.
Д. И. "Посади грядку"
Цель: учить воспроизводить с помощью символов, значков порядок трудового процесса при посадке.
Сюжетно ролевая игра "Дача"
Изготовление атрибутов к игре "Дача".
Цель: учить отражать в игре лицо взрослых, включать реальные трудовые процессы. Рассматривание инструментов при помощи, которых люди делают на огороде грядки, сажают рассаду.
Создать во время прогулки игровых и практические проблемные ситуации, таким образом инициировать проявление умений и навыков безопасного поведения.
Разбить на участке мини огород, для продуктивной деятельности детей.
Художественно- эстетическое
Аппликация.
"Самые красивые цветы маме" учить вырезать круги, разного размера, цвета и составлять красивую композицию.
"Бабочка", учить вырезать бабочку приемом сгибания прямоугольника, дополнительно наклеивание узоров на крылья.
"Весенняя песня скворца", закрепить приемы вырезания глаз. Учить передавать весенний колорит.
"Весной в лесу" учить более точно передавать пейзаж, используя приемы, обрывной аппликации.
Лепка
"Птички", "Первые цветы", "Божья
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>