Весна

В. Какая красивая получилась у нас картина, так и хочется о ней рассказать.

5. Составление рассказа о весне
А сейчас послушайте мой рассказ о весне.
В. Наступила весна. Весной солнце греет теплее. Земля оттаивает и журчат ручьи. На проталинах появляются первые цветы. Деревья и животные весной просыпаются. Дети одеваются по весеннему. Они рады весне, пускают
кораблики и помогают взрослым - копают, сажают.

Вам понравился мой рассказ?
В. -А теперь вы попробуйте рассказать сами.
(если у ребенка не полный ответ предлагаю другому дополнить)
-продолжит . . . .
В. -Молодцы, хороший и у вас рассказ получился, помогли разобраться в ошибках.
В. Ребята, придумайте название нашему рассказу.
Д. "Весна".

Но нам нельзя забывать про письмо. Ведь Умка ждет ответ. Я предлагаю вам в свободное от занятия время нарисовать рисунки о весне, написать рассказ, который у нас получился и Умка будет все знать об этом времени года.
Итог занятия
Давайте вспомним, чем мы занимались на занятии, что вам запомилось
(если дети затрудняются задаю наводящие вопросы, например: кто вам письмо прислал?) 3-4 предложения.
В. А сейчас наше занятие закончено, попрощайтесь с нашими гостями, отдыхайте.