Весенний календарь

мена года";

Методы и приёмы:
Показ, объяснение, уточнение, зрительная и слуховая наглядность, творческие задания, практическая работа.

Материал: Иллюстрации, видеозаписи весенней природы, аудиозаписи, портреты композиторов, календарь.


План занятия:
I. Организационный момент.
Прогулка в весенний лес.
II. Актуализация опорных знаний.

Ход занятия
Педагог
- Доброе утро, мои дорогие.
Я рада видеть вас всех. Машенька, ты такая румяная!
Лиза с Сашей удобно устроились рядом.
А Марина с утра немного грустная.
Давайте подарим Марине хорошее настроение.
Как это можно сделать?
Улыбнуться, пожелать чего-нибудь доброго.
А чтобы у всех, было прекрасное настроение, я дарю вам интересное путешествие.
Приглашаю вас на прогулку в весенний лес (изображение предвесеннего леса, музыкальное сопровождение).
Презентация

Педагог
- Ребята! Я приглашала вас в весенний лес, а куда мы попали?
Продолжает год свой бег,
Должен начать таять снег
Ветерок в ветвях играть
Звонче птицы напевать.
Не желает зима уходить, задумала она обмануть молодую Весну (указывает на рассыпанные календарные листы) - рассыпала листочки календаря, перепутала все весенние месяцы, сложила не по порядку. Из-за этого такая путаница получилась, что все в весеннем лесу изменилось. Что нужно сделать, чтобы вернуть:
Звон капели, птичий гам
Солнца лучик по утрам
Первой травки пробужденье
И подснежников цветенье.
Д е т и
(помочь Весне можно, если. . . )
Педагог
- Помочь Весне можно, если. . .
- Собрать весенний календарь, а для этого перечислить по порядку названия весенних месяцев. Поручаю это Кристине, Денису.
- Напомн