/> HYPERLINK "http://50ds. ru/logoped/4858-logopedicheskiy-monitoring-v-podgotovitelnoy-gruppe-dlya-detey-s-ffnr. html" t "blank" Мониторинг в спортивной школе – это системное понятие, которое охватывает все аспекты деятельности и связано с оценкой достижений учащихся на соревнованиях различного уровня, от школьных до Всероссийских. Так же ведение мониторинга присвоения спортивных разрядов, как необходимое средство отслеживания спортивного мастерства учащихся.
HYPERLINK "http://50ds. ru/vospitatel/2707-informatsionnye-tekhnologii-v-rabote-s-doshkolnikami. html" t "blank" В работе спортивной школы возникает необходимость в подведении результативности, т. е. подведение итогов по самым разным вопросам: квартальный, полугодовой, годовой отчеты, проводимые с целью самоанализа, при подготовке к аттестации тренера-преподавателя, а так же необходимые при ведении мониторинговой системы всего учреждения.
Инструментарием здесь будет мониторинг.
Внедрение педагогического мониторинга в деятельность спортивной школы обусловлено несколькими обстоятельствами:
Реализация декларируемого в образовании личносто-ориентированного подхода предполагает построение процесса обучения на диагностической основе.
Квалификационные характеристики предполагают, что тренер-преподаватель обязан, на основе изучения индивидуальных особенностей учащихся, планировать и проводить развивающую работу, изучать индивидуальные способности, интересы и склонности учащихся.
Таким образом, проведение диагностической, а на её основе и мониторинговой работы, является необходимой для плодотворной организации деятельности тренера-преподавателя.
В настоящее время результатом педагогической деятельности тренера-преподавателя являются изменения в разв
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>