круглый сосуд, широкая миска, резиновая перчатка, ковшики одинакового размера, надувной шарик, целлофановый пакет, таз с водой, подносы, рабочие листы с зарисованной формой сосудов, цветные карандаши.
1
9
"Воздух работает. Движение воздуха"
Дать детям представление о том, что воздух может двигать предметы (парусные суда, воздушные шары и т. д. ).
Пластмассовая ванночка, таз с водой, лист бумаги; кусочек пластилина, палочка, воздушные шарики.
1
10
"Свет и тень"
Познакомить с образованием тени от предметов, установить сходство тени и объекта, создать с помощью теней образы.
оборудование для теневого театра, фонарь.
1
11
"Замерзшая вода"
Выявить, что лед -- твердое вещество, плавает, тает, состоит из воды.
кусочки льда, холодная вода, тарелочки, картинка с изображением айсберга.
1
12
"Тающий лед"
Определить, что лед тает от тепла, от надавливания; что в горячей воде он тает быстрее; что вода на холоде замерзает, а также принимает форму емкости, в которой находится.
тарелка, миска с горячей водой, миска с холодной водой, кубики льда, ложка, акварельные краски, веревочки, разнообразные формочки.
1
13
"Ловись, рыбка, и мала и велика"
Выяснить способность магнита притягивать некоторые предметы.
игра магнитная "Рыбалка", магниты, мелкие предметы из разных материалов, таз с водой, рабочие листы
1
14
"Звенящая вода"
Показать детям, что количество воды в стакане влияет на издаваемый звук.
поднос, на котором стоят различные бокалы, вода в миске, ковшики, палочки-"удочки" с ниткой, на конце которой закреплен пластмассовый шарик.
1
15
"Каждому камешку свой до
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 | 8 > >>