осанки.
Упражнять в прыжках на двух ногах с продвижением вперед
Учить выполнять массаж лица.
1-2 неделя1. – Чтение рассказа«Спаси Веронику»обсуждение услышанного.
- затем дети проходят по массажным дорожкам, выполняют разнообразные виды ходьбы и бега,
- дыхательная гимнастика«Трубач»»;
2. ––ОРУ на ковриках.
- точечный массаж лица;
-ОВД: прыжки с продвижением вперед до флажка, обратно бегом.
- подвижная игра«Великаны и гномы»;
3. -Дыхательная гимнастика по Стрельниковой.
Самомассаж ступней ног;
-релаксация,
слушание спокойной музыки 3«Моцарт для детей»
Тема: «Путешествие в страну Носарию»
Задачи:
Формировать анатомо - физиологические представления о строении носа.
Развивать устойчивое внимание.
Воспитывать доброжелательность.
3-4 неделя1. – Беседа о строении носа человека, обсуждение услышанного.
- затем дети проходят по массажным дорожкам, выполняют разнообразные виды ходьбы и бега,
- дыхательная гимнастика«Трубач»»;
- пальчиковая игра«Хитрый ежик чудачок»;
2. ––ОРУ на ковриках.
- точечный массаж лица;
-ОВД: прыжки с продвижением вперед до флажка
- подвижная игра«Хитрая лиса»;
3. -Дыхательная гимнастика по Стрельниковой.
Самомассаж лица;
-релаксация,
слушание спокойной музыки 3«Моцарт для детей»
ФЕВРАЛЬ
Тема: «Орган слуха человека»
Задачи:
Формировать анатомо-физиологические представления о строении уха, закреплять умение выполнять массаж ушей, лица и шеи.
Продолжать учить правильному дыханию.
Упражнять в ходьбе на повышенной площади опоры, сохраняя равновесие.
Закреплять умение мягко приземляться на две ноги после прыжка.
Воспитывать доброжелательность.
1-2 неделя1. – Беседа о строении уха ч
Страницы: << < 14 | 15 | 16 | 17 | 18 > >>